27 лютого відбувся психолого-педагогічний семінар на тему: «Психологічна готовність педагога до взаємодії з учнями з поведінковими порушеннями», під час якого педагоги обговорили основні види поведінкових порушень учнів підліткового віку, причини їх виникнення, визначили поняття психологічної готовності та її основні компоненти. В ході роботи в малих групах майстри виробничого навчання обговорили риси характеру, які допомагають їм взаємодіяти з учнями з поведінковими порушеннями, а які стають перешкодами і заважають знаходити спільну мову з ними.
Організація такої роботи сприяє підвищенню рівня психологічної культури педагогів та покращує згуртованість колективу.

Коментарії